In seiner Rede betonte er die Doppelnatur technologischer Fortschritte wie der k\u00fcnstlichen Intelligenz, die sowohl gro\u00dfes Potenzial als auch erhebliche Risiken bergen.<\/p>\n\n\n\n
\u201eBildung ist eine wesentliche Voraussetzung daf\u00fcr, dass jeder Einzelne sein volles Potenzial entfalten und sich sozial und wirtschaftlich weiterentwickeln sowie Wohlstand erlangen kann\u201c, sagte Guterres.<\/p>\n\n\n\n
Versprechen und Risiken der k\u00fcnstlichen Intelligenz \u201eAber gro\u00dfe Belohnungen bringen auch gro\u00dfe Risiken mit sich. Da KI-gesteuerte<\/strong> Systeme immer leistungsf\u00e4higer werden, k\u00f6nnen menschliche Absichten und maschineller Einfluss leicht auseinanderdriften\u201c, f\u00fcgte er hinzu.<\/p>\n\n\n\n In diesem Jahr hat die Organisation der Vereinten Nationen f\u00fcr Erziehung und Kultur (UNESCO) einen Tag daf\u00fcr reserviert, die Chancen und Herausforderungen der k\u00fcnstlichen Intelligenz zu erkunden.<\/p>\n\n\n\n Generaldirektorin Audrey Azoulay forderte st\u00e4rkere Investitionen in die Ausbildung von Lehrern und Sch\u00fclern, damit die Mittel verantwortungsvoll eingesetzt w\u00fcrden.<\/p>\n\n\n\n \u201eK\u00fcnstliche Intelligenz bietet enorme Chancen, solange ihr Einsatz in Schulen klaren ethischen Grunds\u00e4tzen folgt. Um ihr volles Potenzial auszusch\u00f6pfen, muss diese Technologie die menschlichen und sozialen Dimensionen des Lernens erg\u00e4nzen und nicht ersetzen\u201c, sagte Azoulay.<\/p>\n\n\n\n Menschenrechte stehen im Mittelpunkt der k\u00fcnstlichen Intelligenz Der Kompetenzrahmen der UNESCO zielt darauf ab, Lernende und Lehrende bei der Integration von KI in ihren Unterricht zu unterst\u00fctzen, w\u00e4hrend der k\u00fcrzlich verabschiedete Global Digital Compact dazu beitragen soll, dass der Mensch die Kontrolle \u00fcber die Entwicklung und Steuerung von KI beh\u00e4lt.<\/p>\n\n\n\n In seinem Schlusswort forderte Guterres, \u201edie Geisteswissenschaften in den Mittelpunkt der Bildungssysteme auf der ganzen Welt zu stellen\u201c.<\/p>\n\n\n\n
Der UN-Generalsekret\u00e4r betonte, dass KI <\/strong>und andere technologische Innovationen Sch\u00fclern und Lehrern eine gro\u00dfe Hilfe sein k\u00f6nnten, indem sie einen breiteren Zugang zu Informationen und fortschrittlichen Lerninstrumenten erm\u00f6glichten.<\/p>\n\n\n\n
Der UN-Generalsekret\u00e4r betonte, dass der diesj\u00e4hrige KI<\/strong>-Tag eine Erinnerung daran sei, dass die Nutzung des Potenzials der KI \u201edavon abh\u00e4ngt, dass wir menschliches Handeln und Menschenrechte in den Mittelpunkt dieser sich rasch entwickelnden Technologie stellen\u201c und forderte, sicherzustellen, dass alle Nutzer Zugang zu den richtigen Werkzeugen haben. und Wissen. \u201eVerwenden Sie diese Technologie mit Bedacht, sicher und ethisch.\u201c<\/p>\n\n\n\n